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共院党发20108号印发创先争优活动意见了
来源:不详  作者:佚名   时间:2011/3/3  浏览次数:
 共院党发[2010]8号       关于印发《南昌大学共青学院在党的基层 组织和党员中深入开展创先争优活动的 意见》的通知   院内各单位: 《南昌大学共青学院在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》已经2010年7月18日院党委会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。 附件:南昌大学共青学院在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见     中共南昌大学共青学院委员会 2010年9月2日 南昌大学共青学院在党的基层组织和党员中 深入开展创先争优活动的意见   为进一步激励基层党组织和广大党员、干部继承和发扬党的优良传统和作风,增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性,满怀信心克时艰,坚定不移促发展,根据中组部和中宣部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》以及省委、省委教育工委、南昌大学党委、共青城开放开发区党委相关文件精神,经学院党委研究,决定在全院开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动(以下简称“创先争优活动”)。为确保活动健康有序开展并取得实效,特提出如下实施意见。 一、活动意义 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设的一项重要、经常性工作。组织实施这项活动,对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展,对于激发基层党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,对于促进基层党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众的血肉联系,对于推动党的建设更好地服务学院工作大局、服务本单位本部门中心工作,都具有十分重要的意义。 二、总体要求 深入开展创先争优活动,要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以转变发展方式,促进科学发展,建设高水平新型综合性学院为主题,坚持从本单位、本部门实际出发,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业。 推动科学发展,就是要求基层党组织认真履行职责,切实贯彻落实党的路线方针政策以及本单位、本部门科学发展规划、思路、举措;党员以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务。 促进校园和谐,就是要求各党组织和党员及时了解师生员工思想动态,有针对性地做好学校稳定和治安综合治理工作;积极践行社会主义核心价值体系,推动形成良好校园风气;主动排查矛盾纠纷,做好化解工作;在重大突发事件面前,立场坚定、旗帜鲜明,坚决捍卫国家和人民利益。 服务师生员工,就是要求各党组织和党员充分尊重群众,紧紧依靠群众,认真倾听广大师生员工的呼声,及时反映师生员工的意愿,帮助困难群众解决工作生活中遇到的实际问题;积极参加党员志愿服务活动,多为师生员工办实事办好事。 加强基层组织,就是要求基层党组织优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式,积极推进学习型党组织建设,增强党员队伍的生机活力,造就高素质的基层党组织带头人队伍,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用;通过基层党组织建设,带动其他各类基层组织建设。 三、主要内容 创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。 先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位、本部门各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在师生员工中有较高威信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。 优秀共产党员的要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为学习型共产党员。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,为人师表、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助师生员工解决实际困难,自觉维护师生员工正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规、校纪校规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 四、活动载体 各党总支要从自身实际出发,围绕中心工作和活动的总体要求,精心设计特色鲜明、务实管用的载体,把广大师生党员吸引到创先争优活动中来,在促进校风、教风和学风建设等方面发挥模范带头作用。 (一)充分发挥教工党员的先锋带头作用,以育人为本,树立大学文化精神,为提高教学质量而奋斗。教工党员以“六比六看齐”为载体,开展“争当育人标兵”活动。“六比六看齐”,即比党性、爱国爱党向我看齐;比学习、能力素质向我看齐;比干劲、工作业绩向我看齐;比作风、服务师生向我看齐;比奉献、爱岗敬业向我看齐;比形象、廉洁自律向我看齐。各级基层党组织要组织广大党员教师开展“当教师为了什么、当教师干了什么、当教师和人家比什么”的大讨论,提高对职业道德、职业精神的认知,教书育人,养师德、铸师魂;各党组织要通过开展工作研讨、业务点评、教学技能竞赛、举办新知识讲座等各种形式,努力提高党员教师、科研工作者的业务水平和能力;通过创建课题攻关党员先锋团体、设立党员教学科研示范岗等多种形式发挥党员作用,树立党员典型,促进事业发展。要组织广大党员干部、职工加强党性教育,广泛开展讲党性、讲信念、讲传统活动,提升党员的党性观念、服务意识、大局意识,为学校中心工作做好服务。 目前,全国各高校都以社会需求为导向,以全面提高教育质量为核心,大力推进新一轮高等教育教学改革。南昌大学共青学院作为独立学院定位为教学型学校,本科的人才培养要重点适应区域经济社会及相关行业的新需求,高职教育要以就业为导向,为行业企业的生产和服务一线培养高技能应用型人才。全院应全力以赴完成上述人才培养目标。能够达到学校的人才培养目标,而且被社会所认可,这样的学校就是一流学校,在各个层面上都能够办成国内一流的大学,都能办成名牌。具体举措: (1)逐步开展专业预测调研,寻求专业供求变化规律,调整专业课程体系 以就业为导向开展教学工作不是一句空话,它牵涉到教育工作的全过程,学校的合理定位,专业建设,教学计划,实践方法, 教学管理,师资队伍建设,教学方法,教学模式,学习方法,学生工作,校园文化建设等多方面。其中专业课程体系建设是重要环节。也是决定专业特色的重要方面。为此,我院从今年开始逐步开展专业预测调研,寻求专业供求变化规律,调整专业课程体系。 (2)创新教育理念,改革育人模式,实现教学目标 教育工作者的责任和道义是站在历史的新起点,进一步解放思想,以科学发展为目标,教学改革,为全面创新人才培养模式尽心竭力。教育专家们最近把目光集中在怎样培养人上,他们认为要大力促进人才培养模式创新,实行教学改革整体突破。崭新的人才培养模式不呈现,解决现代大学怎样培养人的问题就会落空。他们把改革育人模式的问题提到了空前的高度。我院在以往的文件中多次提到学校质量就是培养学生有学习能力、实践能力、创新能力和适应能力。这也是应用人才应具备的能力,是教学的基本目标。 (3)建立育人环境,树立大学文化精神 无论是什么类型的大学根本任务就是培养人才。所以教学工作应当成为学校的中心工作,学校的社会声誉最终也是靠培养的人才被社会认可的程度来衡量的。真正的育人为本是在关心基础教学设施条件的同时,更应把目光投向如何通过有效的教学创新让学生成人、成才和成功上。完成这项神圣使命就要建立育人环境,树立大学文化精神。在我院建立育人环境,树立大学文化精神是学院加强内涵建设的重要方面,作为一项长期的基本工作,常抓不懈。 学院将借此活动,在教学改革和管理创新等方面做出突出贡献的教职员工党员中评选出“优秀共产党员·师德标兵”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等,以充分发挥模范党员的带动作用。 (二)各党总支以“六比六创”为载体,开展“创建坚强堡垒”活动。“六比六创”,即比学习、创一流素质;比教学、创一流业绩;比团结、创一流队伍;比服务、创一流作风;比管理、创一流水平;比奉献、创一流形象。各系党总支要贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,围绕深化内涵建设,科学谋划发展,全面推进教育改革、提高教学质量,加强队伍建设、提升科研水平,抓好质量特色、增强服务能力,推动本单位、本部门各项事业以及各党组织自身建设、党建工作的科学发展、和谐发展。在活动期间,学校将评选“百佳先进党支部”,以推动各级基层党组织形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。 (三)学生党员以“六带头六表率”为载体,开展“争做成才表率”活动。“六带头六表率”,即带头坚定理想、做热爱祖国的表率;带头搞好学习、做勤奋学习的表率;带头联系同学、做团结友爱的表率;带头社会实践、做提高素质的表率;带头服务师生、做热心公益的表率;带头遵纪守法、做良好风尚的表率。各级基层党组织要深化我校在学生党员中开展的“坚持五带头当好五种人”活动,进一步加强对学生党员的教育、管理和服务工作,要加强学生党员的党性锻炼,教育广大学生党员刻苦学习、服务社会、报效祖国;要规范学生党员的日常行为管理,发挥学生党员的先进性作用;要帮助学生党员解决实际问题和提升能力水平,为党员学生成长成才创造条件、做好服务。在活动期间,学院将评选“优秀共产党员·学生标兵”、“优秀共产党员·志愿服务标兵”等。 (四)各党总支要将开展创先争优活动与推进学习型党组织建设紧密结合起来,大力开展学习型党组织创建活动。通过更新学习观念,突出学习重点,创新学习形式,健全学习制度,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,不断提高广大党员的思想政治素养和业务知识水平。通过学习型党组织的创建活动,解决教学、科研、管理和服务工作中的难题,以推动工作的实效来检验学习型党组织建设的成效。 五、推进方式 深入开展创先争优活动,要紧紧围绕确定的主题,有计划、有节奏地扎实推进。从2010年7月至2011年7月,在广泛动员的基础上,着重围绕抓好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作、建立健全学习实践科学发展观长效机制、迎接中国共产党成立90周年,积极开展创先争优活动。从2011年7月到2012年6月,着重围绕迎接党的十八大召开、向党的十八大献礼,积极开展创先争优活动。推进方式有以下四个方面: (一)公开承诺。各党总支要制订具体实施方案,同时要求党员提出参加活动的具体打算,并采取适当方式向党员群众公布,作出承诺、接受监督。公开承诺的内容,要与学习实践活动整改落实后续工作、建立健全学习实践科学发展观长效机制相衔接,进一步巩固和扩大学习实践活动成果。 (二)领导点评。学院党委要加强对各党总支开展创先争优活动情况的监督检查,实事求是地肯定成绩,及时指出存在的问题和努力方向。各党总支也要对党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评,可以集中点评,也可逐个点评。 (三)群众评议。学院党委对各党总支、党支部和党员的活动开展情况,要适时组织党员、群众进行评议。评议可结合年度考核等工作统筹安排。要对有关工作建立专项台账,作为评优评先的重要依据。 (四)评选表彰。学院党委对各党总支、党支部和党员,要在考核的基础上,对成绩突出、党员群众普遍满意的各级基层党组织和党员,适时进行评选表彰。评选表彰要注重工作实绩,广泛听取党员和群众意见,请群众参与推荐,向群众公示,接受群众监督。 六、组织领导 (一)落实领导责任。学院党委成立创先争优活动领导小组,负责指导全院创先争优活动。各党总支、党支部负责本系、部门创先争优活动的开展,要结合自身实际制定开展创先争优活动实施方案,成立创先争优活动领导小组,并将实施方案和领导小组名单及时报送学院创先争优活动领导小组办公室。党委(党总支、党支部)书记要切实提高认识,认真履行好“第一责任人”职责,抓好思想发动,带头深入调查研究,主持制定实施方案,带领各级基层党组织和广大党员积极投身创先争优活动,规范创新,努力提升基层组织工作水平。 (二)运用典型引路。院党政办要加强对活动的舆论宣传和引导,积极宣传活动的意义和总体要求,为活动的开展营造良好的舆论氛围。要进一步加强对先进基层党组织和优秀共产党员创新经验的宣传报道,总结推广活动的新经验、好典型。先进典型要向教学、科研、学习、工作一线等基层岗位倾斜,既要坚持先进性,又要有一定的广泛性和代表性。一定要坚持标准,精心组织,严格程序,认真把关,确保每个先进典型都能经得起检验,推动创先争优活动不断向纵深发展。 (三)加强监督检查。学院党委要加强对活动的督查指导,定期或不定期地对各基层党组织的活动情况进行督促检查,了解活动进展,通报活动情况,总结交流经验,研究解决问题,对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的基层党组织要报请学院党委及时提出批评,并要求其限期整改。           主题词:创先争优活动     意见   通知 抄 报:中共南昌大学委员会办公室             中共共青城开放开发区委员会组织部 中共南昌大学共青学院委员会      2010年9月5日印发                                        [共印10份]  

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