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工作简报2007年 第五期
来源:党政办  作者:佚名   时间:2010/12/7  浏览次数:

 

工 作 简 报

2007  5 

南昌大学共青学院院办公室编            2007年5月25

 

 


中期工作检查已与524全部结束,本期简报主要是将在此次工作检查中管理单位和执行单位的工作情况通报于此。

学工处

学风建设工作

一、学生教育及纪律处分工作:

本学期,学风建设工作要把杜绝考试舞弊作为一项重要内容对待,并重点从加强考风考纪教育和诚信教育入手,加强学生教育和管理。针对我院上学期学生舞弊违纪占总违纪率70%以上的现象,学工处开展了以下工作:

1、加强教育,开展活动

教育科策划了如何制止考试舞弊的方案,同时开展了“加强诚信教育、预防考试舞弊”的活动。举行了各班级的诚信考试签名活动;出台“考风考纪宣传教育”专栏,内容包括加强诚信教育、预防考试舞弊的措施、学生考试舞弊违纪案例分析、学风教育活动掠影等;印发学生违纪告知书,以起到警示作用。

2、各系在抓学风建设方面的综合评价:

在抓学生到课率方面,效果最好的是外语系、计算机系。在抓学生教育及违纪处理方面做的最好的是经贸系、工管系,主要是辅导员在抓学生教育和管理方面不放松,对违纪学生的教育比较到位,系里对违纪学生上报及时。各系在抓学风建设方面,开展的有效活动不多。

辅导员管理工作

一、对辅导员的培训。为了进一步提高辅导员尤其是2007年新招聘的专职辅导员政治思想觉悟和业务水平,增强其工作责任心和积极性,从而促进学院和谐、安全稳定,这个学期,学工处把对辅导员的培训放在突出位置并制定了《南昌大学共青学院辅导员培训实施方案》。培训每星期进行一次,共聘请了18名学院领导和各业务部门负责人针对政治思想和业务知识进行专门培训。

二、加强了对专职辅导员工作的指导和检查。在每周培训结束后开专职辅导员会议,讲明工作要求和纪律,布置工作任务。

三、针对辅导员上交的日汇报表、谈心记录和工作日志,不定期的到学生宿舍有针对性的进行走访,了解上交材料的真实性和准确性。并且通过学生座谈会的形式,了解一些辅导员的日常管理情况,使对辅导员开展工作时有的放矢,加强了对专职辅导员的考核。

考核时间

年级

前三名辅导员

后三名辅导员

3月份

05

邹奎、陈超、林洪映、赖必建

刘小燕、童小青、邱小春

06

邹亚丽、熊娜、张国丽

翁传芳、廖志豪、吴夏子

4月份

05

邹奎、赖必建、丰美和

童小青、姚炉林、陈操中

06

邹亚丽、陈、林林

赵树耀、吴夏子、蔡琴琅

 

学工档案管理的工作

根据南昌大学共青学院档案管理的规定,本学期,学工处制定了南昌大学共青学院学工档案规范管理规定,并多次组织召开档案工作会议,采纳各种建议,力求我院档案管理规范化。通过4月份和五月份对各单位档案管理工作检查评比情况来看,综合情况如下:

经贸系:材料齐全,档案分类、有序、整齐存放档案案卷目录编写符合标准,对待学工档案工作态度认真,配合检查。

计算机系:材料基本齐全,档案分类整齐存放,档案案卷目录编写有少许错误,配合档案检查。

人文系:材料基本齐全,JX11档案有部分缺失,档案分类整齐存放,案卷目录编写有少许错误,配合检查。

工程系:JX15XZ12材料缺少较多,档案分类整齐存放,案卷目录编写有少许错误,配合检查。

外语系:材料基本齐全,JX16XZ15档案有部分材料混淆放置,案卷目录编写有错误,档案分类整齐存放,不能配合档案检查。

工管系:XZ11XZ15JX16档案材料混淆放置,档案分类整理存放有很大的错误,档案盒内有金属物,案卷目录编写有错误,对待档案工作不是很认真,配合档案检查。

团委

学生素质拓展

学生的素质拓展主要是依靠学生活动的开展来实现的,采取主题活动月这样的形式安排号学生活动。3月份是学习雷锋月,4月份学生社团活动月、体育节,5月份的团日活动月,这些主题活动月中又设计系列学生活动来拓展学生素质。

第二课堂

本学期团委第二课堂活动在前几届活动的基础上,活动的组织和效果上都较以往有所改善:

第一,制定严格的活动执行计划,整个活动计划贯穿学期始终。第一周发放第二课堂文件;第二周上报上学期第二课堂获奖名单材料;第三周第二课堂报名开始等等,截止第十二周,第二课堂四项竞赛的第一轮已经基本完成。正积极准备第二轮考试。

第二,在活动组织上,为了更好的作好各项竞赛活动中相关考试信息通知工作,在教务处的协助下,本学期团委在教务处网站有了第二课堂专栏,将所有考试信息在上面及时公布。从而方便学生及时了解到考试信息,及时参加考试。

第三,考试过程与效果方面,到目前为止,第二课堂各项竞赛第一轮已基本完成,其中:

语文竞赛第一轮为基础知识竞赛,于515上举行。实考人数为506人,缺考2人,最高参赛率为计算机系(9.74%),其他各系分别是:外语系(5.19%),经贸系(5.69%),工商系(7.65%),工程系(4.98%)人文系(9.38%)。

数学竞赛第一轮为一元函数知识竞赛,与514举行,实考人数479人,最高参赛率为工程系(16.20%),其他各系分别是:计算机系(10.36%),外语系(0.74%),经贸系(2.96%),工商系(8.31%),人文系(0.17%)。

英语第一轮为词汇与阅读理解大赛,于515举行,实考人数1791人,缺考2人,最高参赛率为经贸系(38.54%),其他各系分别是:计算机系(19.17%),外语系(32.93%),工商系(17.51%),人文系(12.05%),工程系(19.24%)。

计算机竞赛第一轮为VFP基础知识竞赛,于515举行。实考人数为412人,缺考4人,最高参赛率为计算机系(11.75%),其他各系分别是:经贸系(4.72%),外语系(1.39%),工商系(7.11%),人文系(1.55%),工程系(8.17%)。

本学期第二课堂报名人数大大超过了原先计划的2000人左右,达到了3180人。经过报名时对很多学生的私下调查来看,学生全是自愿报名。而且事实上到目前为止所有考试过程中都是座无虚席,除极个别学生缺考外,全部都参加考试。更为可喜的是考场情况也很好,较少人员提前交卷。这较之前有很大的进步。

 

各系特色工作

外语系文明寝室管理

为了更好地认真贯彻落实学院学生关于文明寝室建设的文件精神,加强学生的安全教育,外语系本学期寝室管理中采取了以下新措施:

一、成立学生安全管理小组,学生会生活部为卫生检查小组成员,分工负责,层层落实,责任到人。安全小组成员要求24小时值班制.做好突发性安全事故处置预案,主动做好安全教育工作。安全工作存在的问题采取有力措施,坚决把安全事故隐患消灭在萌芽状态之中,使学生安全工作做到万无一失。学生会生活部负责每周三下午对各年级寝室进行检查,每周评比出最优寝室和最差寝室。

二、时常开展安全教育的专题班会,心理健康教育的专题讲座,做到理论联系实际、狠抓落实,要求学生积极主动接受院系组织的安全知识教育,牢固树立起安全观念和安全意识。

三、坚持“两个严格制度”。 严格请销假制度。为确保学生的人身安全,学生在双休日、节假日期间,要求班主任应谨慎批准集体外出活动,不准搞大规模的外出游玩活动,任何同学上课期间未经班主任允许,不得擅自离校。严格遵守学院作息制度,按时熄灯休息。

四、要求学生做到“八个禁止”。严禁违章用电;严禁在寝室做饭、吸烟、点蜡烛、使用违禁电器设备严禁学生在校酗酒;严禁学生擅自在校外租房住宿;严禁学生进入校外网吧;严禁学生进入基建施工场地、危险地段、池塘、火车铁轨等不安全的地点;禁止学生私自游泳;禁止学生乱扔、乱抛东西;禁止学生在校内外打架,尤其是打群架。

 

经贸系学费清欠工作

本学期,经贸系认真贯彻并执行学院有关清欠工作的会议精神和文件要求,落实到位,责任到人,并根据本系的实际欠费情况,征求各班主任的意见,制定了清欠工作可执行性方案:

一、通过召开班主任专题会议,充分及时传达学院关于清欠工作的相关精神,让各班班主任老师及时了解到上级领导的指导精神,把工作落实到实处。

二、系学工办召开缴费工作专题会议,根据各班欠费情况,制定班级清欠方案。在会议上,我们首先听取各班班主任关于班级欠费情况的汇报和各班欠费同学的个体情况、家庭情况、欠费原因等的情况说明,拿出初步方案。然后,通过会议的形式对方案的可行性及优、缺点加以指导、补充,提出最终的有效方案。

三、由班主任深入了解欠费学生家庭情况,充分了解其家庭经济收入水平及家庭成员相关情况,并及时向系里反映。系里根据学生的家庭情况设计出相应的催费方案,并通过电话和写信等方式下达催费通知,征求家长缴费方案,力求与家长沟通,争取家长的理解与配合。

四、对于部分家长已经给了学生本人学费的,但学生没有缴纳学费,而是花到其他方面的情况和恶意拖欠学费的情况,系书记和班主任及时找到学生本人进行单独谈话,做思想工作,并及时通知学生家长学生学费使用情况,让家长协助开展工作。

五、对于家庭经济确实困难的欠费同学,我们认真做好学生的思想工作,制定出特殊缴费方案,让学生能够安心的在学校上课,并通过各种途径帮助其完成学费缴纳义务,让学生在校期间顺利完成学业。

计算机系学风建设工作

计算机系学风建设在本次工作中表现突出,其工作总结如下:

一,狠抓到课率。到课率是学风建设的关键,学生只有到课堂上课才能更好的理解课程内容,才能出好成绩。计算机系本学期修正了《计算机系到课率检查措施》并严格执行,在检查到课率方面采取班级自查、系抽查和任课教师报考勤3种办法相结合的方式进行,确保数据真实可靠。检查是外在因素,而做学生的思想工作才是解决问题的关键。对于旷课的学生,系规定班主任应及时找其谈话,了解旷课学生的思想动态,做同学生的思想工作,消除学生的思想负担;对于有客观困难的学生尽力帮助解决,为学生营造良好的学习环境。对于部分经常旷课的学生积极联系该生家长,把事实情况及时向家长汇报,请求家长协助教育,收到较好效果。对于极少数屡教不改的学生,绝不姑息迁就,坚决上报学工处给予处分,以起到警示作用。

二,加强考试舞弊处分的宣传教育。考试舞弊是对学生危害最大的行为,往往造成严重的后果。为此,计算机系为各个班级印发一些典型的舞弊处分案例,时刻为学生敲响警钟。另外,诚信教育也是关键,大到等级考试,小到平时测验都要给学生灌输诚信应考的思想,对任何的考试都要以真实的实力面对,诚信应考。久而久之就为学生培养了诚信应考的习惯。

三,加强思想教育,消除安全隐患。只有和谐的校园才能培养出高素质的人才,计算机系重视对学生的思想教育,团员是学生的主体,不定期对广大团员青年进行实事教育,使大家了解国家的重大事件,学习重要方针、政策。保持团员的先进性,这有利于使广大团员树立宏伟的奋斗目标。此外,及时关注学生的心理健康,耐心做学生的思想工作,尤其是学生虽在年龄上已成人,但心理上未必成熟,对于学业、感情等问题的处理态度不够成熟,这往往是造成打架斗、殴的违纪行为的原因,所以要及时做好学生的心理指导,把安全隐患消灭在萌芽状态。

四,重视学生干部在学风建设中的作用。学生干部从学生中来,到学生中去,是最了解学生实际情况的一股力量。加强学生干部队伍的建设,提高学生干部队伍素质,使其在学风建设中发挥最大的作用。按照本系实际情况,规定学生干部有责任带动后进的学生,在早晨上课的时候叫一下常旷课的学生;考试之前在班上及时提醒大家不要舞弊;发现班级中的不稳定因素及时报告等等。好的学生干部可以带动全班同学共同进步。

 

工商系平时成绩记载办法

根据我院有关平时成绩管理的规定,结合工商系教研室各专业的特点,为激发学生的学习热情,强化学生的日常教学管理,规范学生的日常行为,营造良好的系风、学风,制定《工商管理系平时成绩记载办法》,具体规定如下:

一、课程平时成绩的实施原则

实施平时成绩管理制度是完成教学目标和任务的一项重要举措;也是一项严肃、细致、经常性的教学管理工作,各任课教师必须严格抓好实施过程中的各个环节,保证平时成绩考核、评定的公平、公正、公开及真实、准确,切实发挥平时成绩的作用,促进教学质量和教学效果的提高。

二、课程平时成绩的实施办法

1、学生每学期的总评成绩结合平时成绩和期末考试成绩综合评定。平时成绩根据具体情况占学期考核成绩的20%,实践课视实际情况可占40%

2、平时成绩=作业成绩+考勤成绩+其它成绩(包括平时测验,课堂表现等),平时成绩评定为不及格者取消期末考试资格。

3、课程任课教师应在学期初做教学承诺的同时向学生传达平时成绩的评定办法,有利于实施和学生的积极配合。在期末考试前一周随堂公布学生的平时成绩。学生如对平时成绩有异议,可向任课教师询问,教师应给予当面解释。

4、学期结束后,任课教师应把学生平时成绩登记表及原始记录一并交系教务员处存档。

三、课程平时成绩的记载办法

(一)出勤成绩(占平时成绩40%,即8分)

1、原则上要求任课教师坚持每堂课点到制,一学期不得少于8次,每次按0.5或1分计算。

2、学生迟到或早退2次,按旷课1次计算。

3、一学期学生缺课三分之一(含三分之一)以上,课程平时成绩评定为不及格,取消参加期末考试的资格。

(二)作业成绩(占平时成绩40%,即8分

1、作业成绩=作业次数(20%)+作业质量(20%)。

2、课程任课教师布置作业次数要求在4次以上,并且要求认真批改,任课教师教师根据学生缺交、少交或抄袭进行扣分。

3、学期学生缺交作业1/3以上,作业成绩按0分计算。

(三)其它成绩(占平时成绩20%,即4分

1、其它成绩=平时测验(10%+课堂表现(10%)。

2、其它成绩的评定办法由任课教师根据学生的实际情况自主把握。

四、学生因故缓考,平时成绩依然有效,参加补考不再计算平时成绩。学生重修课程,平时成绩需重新考核评定。

附表 :本次检查中各执行单位各项重点工作考核量化结果

单位

分数

 项目

外语系

经贸系

工商系

计算机系

工程系

人文系

到课率

93.33%

83.27%

84.58%

92.04%

81.52%

77.1%

学风建设

25

23.5

22.5

25.5

22

20.5

优秀寝室比例

8.5%

3.8%

1.8%

2.8%

1.3%

8.5%

较差寝室比例

2.2%

5.2%

2.5%

8.5%

2.1%

6.1%

文明宿舍综合评分

95

23.5

28

-13

-25

-27

辅导员工作

1429

1289

1402

1395

1240

1267

学工档案

64.5

87.5

58.8

74.1

64.9

73.5

班级建设

82.4

97.2

79.8

95.2

79.8

84

第二课堂

44.26

56.91

44.59

56

53.59

25.15

参赛率

40.26%

51.91%

40.59%

51

48.59%

23.15%

平时成绩

70.1

64

70.4

65.6

61.8

69.1

毕业论文设计

78

58

70

72

70

68

教学运行管理

68

57

40

64

58

43

外聘教师质量

48.2

55.16

45.8

39.76

49.84

42.7

 

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