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工作简报2009年 第一期
来源:党政办  作者:佚名   时间:2010/12/7  浏览次数:

 

工 作 简 报

2009  1 

南昌大学共青学院院办公室编            200934

 

 


学院举行教师、管理人员及辅导员茶话会

为落实共院发【20091号文件精神,切实解决广大教职员工关心的问题,学院分别于15日晚7226日晚7在行政楼401会议室举行教师茶话会、管理人员及辅导员茶话会。在茶话会上,院领导对广大教职员工长期以来的辛勤劳动表示感谢,并认真倾听教职工代表意见和建议。

开学第一周教学秩序

开学初,教务处根据学院的统一安排,将开学第一周的工作内容以文件的形式下发到各教学单位,要求各教学单位认真做好开学第一周的教学准备及教学秩序的检查工作。

2009216,新学期上课第一天,院长赵国杰及各位院领导在教务处干部和各系领导陪同下来到各教学楼,深入课堂与学生在一起听了开学第一节课。听完课后,院领导还与教师、学生交流谈心,了解师生们对课程安排的看法,鼓励他们注意理论与实践相结合,在教与学的互动过程中提高质量和效率,取得更好的成绩。院领导同时要求教务处、各系应始终如一加强教学检查、教学质量监控,确保课堂教学质量。

教务处、学工处和各系也分别对各教学楼的教学秩序进行了督促和检查,确保教学工作正常运行。经检查,大多数教师上课认真负责,备课充分,精神饱满,学生遵纪守时,认真听讲。开学第一天和第一周教学秩序井然。

 

 

 2008年下半年各系特色工作  

 

经济贸易系完善师资管理体制

经贸系按照相关文件精神,进一步完善师资管理体制,每学期都要召开多次师风师德教育专题会议,强调教师的敬业精神,牢牢地把“忠于职守、自励自省、以德执教、术专业精”作为行动指南,始终坚持“在招聘中把关,在制度上规范,在交流中培养,在教学实践中提高”的师资培训理念。

第一,制定了科学合理的师德规范和考核指标体系,并严格执行,具体内容包括:一、是否发生过教学事故;二、是否有迟到、早退、旷课情况;三、是否有因病事假换课情况;四、是否有关心学生成长,与学生谈心记录;五、是否准时参加系例会及教研室教研活动;五、是否及时保质保量完成各项教学任务;五、课堂上是否有与教师身份不相符的言行;六、是否有过收受学生钱物给人情分的行为;七、是否信守劳动合同等。

第二,严把教师招聘关,自去年开始,经贸系坚持只招收具有硕士学位以上的专职教师。到目前为止,该系具有硕士学位以上的教师已占全部专职教师40%以上,专职教师的学历层次有了很大的提高。

第三,该系特别注重新教师的培养和锻炼。上学期组织新教师开展了为期一个半月的以教学方法和课堂教学组织为内容的观摩教学活动。共有十位教师参加了这次观摩教学比赛活动。同时,通过以老带新结对子听课的形式开展相互听课活动,以及每周例会开展教学交流活动,提高了教师的业务水平,增进了教学经验。

第四,对教师的业务能力和工作业绩进行评价。经贸系注重教师完成的教学工作的广度和深度,本学期专门制定了加分项和减分项,对难度大的课程、跨方向上课的、上新课程的采取加分,将能承担多少门课程的教学任务,其中专业课和专业基础课分别有哪些;现担任哪几门课程教学工作,专业课有哪些;任教课程难度系数如何;能否指导学生写作毕业论文;能否承担实践性应用性较强的课程教学任务;每门课程的课堂教学实际完成情况如何等作为评判教师业务水平的重要指标。

第五,经贸系还特别重视对综合排名靠后的教师的帮助和培养,有些教师因某些原因影响了个人的综合排名,该系系务委员和教研室主任一边听课一边提建议,通过各种形式共同帮助这些老师找原因,想对策,从如何备课到如何调动课堂气氛以及课堂教学的组织、教学方法的运用等提供全方面的帮助,这些老师有了较大的进步。

 

 

工商管理系实行到课率双向考核机制

为加强到课率工作,工商管理系实行辅导员与任课教师的双向考核机制。以教师为对象,衡量班级的责任,即通过对比同一位教师,所任教不同班级的到课率,考核辅导员的工作力度;以学生为对象,衡量任课教师的责任,即以同一班级学生在不同课程的到课率,衡量教师的课堂管理能力,明确责任,查找原因,扎实推进到课率和教学质量的稳步提高。

 

计算系进一步加大教研室工作力度

计算机系进一步加大各教研室工作力度,要求各教研室主任在管理好自身工作的同时,对所在教研室的成员从教师的职业道德、教学管理能力、知识结构、教学档案及教学方法、课堂教学效果、教学科研能力、教学成果等七方面进行科学的考核,并以每月一次的情况汇总方式交到系办,系务委员会通过教研室对各位任课教师的考核,及时了解他们的工作业绩,并进行分批、分层次的指导。

 

 

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